jueves, 25 de abril de 2013

Bibliografía.


cuadro de las enfermedades

Nombre.
Causada por (bacteria, hongo, virus)
Síntomas.
Etapas.
Formas de contagio.
Formas de reducción.
¿Tiene cura?
Gonorrea.
Virus por un coco (gonococo)
Bacteria.
Pus por la uretra (vagina pene). En las mujeres; Inflamación pélvica, esterilidad.
Los síntomas empiezan después de 2 a 7 días.

La gonorrea se transmite por contacto con el pene, la vagina, la boca o el ano.
Abstinencia.
Protección con condón.
Si.
Sífilis.
Treponema palidum.
Bacteria.
Ulceras inodoras. Pérdida, descontrol de esfínteres. Psicosis.
3 periodos.
Vía sexual.
Abstinencia.
Protección con condón.
Si.
Herpes.
Virus.
En las mujeres: en los labios vaginales externos (labios), la vagina, el cuello uterino, alrededor del ano y en los muslos o en las nalgas.
En los hombres: en el pene, el escroto, alrededor del ano, en los muslos o en las nalgas.

Primero se detectan las ampollas o llagas. 
Segundo, el virus avanzara a una masa de tejido nervioso en la columna vertebral.
Las ampollas en la cara suele rompen, liberando el líquido dentro de ellos
Vía sexual.
La mejor manera de evitar el contagio con el herpes genital es abstenerse de todo contacto sexual, incluso el sexo oral.
No se puede curar, solo se controla.
Papiloma Humano.
Virus.

Hombres asintomáticos. Mujeres irritación constantes en la entrada de la vagina. Afecta a genitales.
Solo se dividen en grados por así decir, son el leve, moderado y grave.
A través del contacto sexual con una personas infectada.
Uso correcto de preservativo de latex.
Vacuna.
No tiene cura.
Sida.
Virus.
Inflamación de los ganglios y síntomas gripales.
Afecta al sistema inmunológico mucho antes de los síntomas y las etapas.
A través de relaciones sexuales y la sangre.
Usando condón, no utilizar mismas agujas de drogas, sangre.
No tiene cura, solo es controlable.
Condidiasis.
Candida albicans 

Hongo.
Flujo anormal.
Relaciones sexuales dolorosas.
Enrojecimiento e inflamación de la vulva.
Afecta a principal mente la piel.
actor de riesgo importante es el consumo de antibióticos.
Puede presentarse a cualquier edad y en todas las personas, siendo más afectadas: personas con diabetes, sobre peso u obesidad, personas que han estado largo tiempo en reposo y sin la higiene adecuada, niños y personas afectados por SIDA u otra enfermedad autoinmune.
Si y es mejor no tener relaciones mientras te mejoras.
Chancro.

bacteria
La úlcera se expande a otras partes del cuerpo 
Las manifestaciones persisten 
Inicia como una mancha inflamatoria en el sitio afectado que luego se hace vesícula o ampolla con pus y por último se rompe. Esta lesión dolorosa puede ser única o múltiple. 
La incubación se da entre dos a cinco días y la lesión aparece por sitio en que penetró la bacteria, que generalmente es en la piel que cubre el pene.
Ver si la persona tiene esto,
Solamente con un buen tratamiento bueno y que se quiten los granitos completamente.
Ladilla.
Parasitos.
 La picazón viene de una reacción alérgica a las picadas de los piojos. Normalmente las ladillas se pueden encontrar en el área púbica pero los piojos también se pueden encontrar en los sobacos, las pestañas, las barbas, los bigotes, y hasta el pelo de la cabeza.
Solamente se pegan cuando tienes relaciones o compartiendo ropa interior.
Compartir ropa, estar en baños públicos, misma cama.
Frotar Ginebra o alguna otra bebida de alto contenido alcohólico, esperar diez minutos y luego espolvorear la zona con polvo de ladrillo. Asi se muren.
Si.
Sarna.
Parasitos.
El síntoma más prominente de la sarna es la picazón intensa, especialmente durante la noche. Las áreas más afectadas por la sarna incluyen la piel entre los dedos, los lados de los dedos, alrededor de las muñecas, los codos y las axilas, la cintura, los muslos, los órganos genitales, los pezones, el pecho y la parte inferior de los glúteos.
Entre dos y seis semanas después del contacto son los efectos.
El ácaro de la sarna se transfiere por el contacto directo piel con piel.
Evitar contacto con personas infectadas y cosas infectadas.
Si.


Enfermedades de transmisión sexual.


Relaciones sexuales.
Se controlan solamente.
Se previenen con condón, el papiloma NO!
Existen desde siempre.

Virus:
·         VPH
·         SIDA
Llamados de estas maneras:
·         Enfermedades veneras (diosa romana del amor, venus)
·         Infecciones de transmisión sexual.
·         Enfermedades de transmisión sexual.
Riesgos:
·         Teniendo relaciones sin condón.
·         Intercambiando prendas.
·         Baños públicos.
·         Sangre
·         Muchas parejas sexuales.
·         Alcohol y drogas.
·         Perforaciones y tatúes.
Mitos:
·         Se curan con remedios caseros.
·         Si te llega a dar una vez, ya no te da más.
·         Si no hay síntoma no hay contagio.
·         Solo a las clases bajas.
·         Por la masturbación.
·         Saltas tres veces y ya no estas embarazada.
Formas de reducción :
·         Usando condón.
·         Teniendo una sana y sola pareja.
·         Revisión médica.
·         Consumo de alcohol y drogas.
·         Abstinencia.
Gonorrea.
Causas: Virus (gonococo)
Sale pus por la uretra (vagina y pene)
*      Los síntomas comienzan después de 2 a 7 dias.

Sífilis:
Causa: Trepoma pallidum.
Consecuencias: Esterilidad, muerte, ceguera.
Primer periodo: 3 a 6 semanas; ulceras inodoras.
Pérdida, descontrol de esfínteres.
Psicosis.
Esta puede afectar en los hijos con ceguera.
Herpes Genital.
Herpes labial: Estrés, menstruación.
Este no siempre es por contacto sexual.
Herpes simple:
Tipo 1; Beso.
Tipo 2; Contacto sexual.
Síntomas:
*      Calor.
*      Color rosado.
*      Costra.
*      Fiebre.
*      Dolor de cabeza.
*      Decaimiento.
*      Ardor.



Virus del Papiloma.
Este afecta a hombre y mujeres, pero sobre todo a las mujeres, ya que el hombre es el principal portador.

Afecta Genitales:
El 70 % del papiloma provoca cáncer servicouterino.
Síntomas: Estos pueden variar, para los hombres el mayor problema es que son asintomáticos.
Nota: Las drogas y el alcohol son un riesgo, para contraer estas infección de transmisión sexual.


Embarazos adolescentes


Embarazos adolescentes:
Nos dice sobre la pobreza de un país.
La OMS: 15 a 19 años, 25,000 nacimientos naturales.
La primera relación es espontanea.
Las tres Is.
  Se lo define como: "el que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen". 
Hoy los jóvenes además de enfrentarse a los complicados efectos propios de esta etapa, tienen que hacerlo también ante a un bombardeo fatal de ideas liberales y falta de valores, ellos no pueden lidiar solos con esta situación, es necesario la guía de los padres.

Consecuencias:
 Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo. 
    
Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales. 
    
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia física.
Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva más adulta; adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarquía; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales. 
    
Es importante conocer las características de estas etapas de la adolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo que: "una adolescente que se embaraza se comportará como corresponde al momento de la vida que está transitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes embarazadas y no embarazadas muy jóvenes". 

Comentario personal:
Yo creo que es muy irresponsable a esta edad porque aún no tenemos los recursos necesarios y los pensamientos correctos porque no sabemos a lo que nos podemos enfrentar.

Adolescencia.


¿Qué es la adolescencia?
Es la etapa de la vida, la cual marca un proceso de transformación en el adolescente, en la cual se experimentan cambios emocionales y físicos. En esta etapa nosotros nos adolescentes podemos sentirnos un poco confundidos ya que  no se es niño/niña, pero tampoco se es adulto.

¿Cuándo empieza?
En la actualidad comienza de los 9 años,  y se termina a los 24, dependiendo de las personas.

Cambios físicos, emocionales.
Mujer: Vellos, estatura, crecimiento busto, ensanchamiento de caderas, madurez,  nos volvemos mas sentimentales.
Hombres: Vellos, estatura, madurez, amigos, sociedad, noviazgo.

Cambios físicos del hombre y la mujer.


CAMBIOS FÍSICOS DE LA MUJER.

Cambios Físicos:
* Agrandamiento de los senos.
* Cambio de voz.
* Ensanchamiento de cadera.
* Empieza a crecer el vello corporal (Vulva, axilas, etc.)
* Comienza el desarrollo de sus órganos sexuales

Cambios Psicológicos:
* Sale la rebeldía.
* Se llegan a deprimir con facilidad y por muchas cosas.
* Cambios de humor, se sienten felices y alegres, y cambian a un carácter     ofensivo, sienten que nadie las entiende.
* Cambia el nivel de Autoestima.
* Comienza el tener apetito sexual.
* Aumenta el nivel de madurez.
* Al igual que los hombres, intentan encajar como sea en un grupo social.


CAMBIOS FÍSICOS DEL HOMBRE. 
Cambios Físicos:
-        * Se da el cambio de voz.
-        * Los órganos sexuales se desarrollan corporal.
-        * Crece el vello (Axilas, Cara, Piernas, Pecho, Pene)
-        * Se presenta el ensanchamiento de hombros.
-        * Se desarrollan las hormonas de testosteronas.

   Cambios Psicológicos:
     * Aumenta la Madurez.
     * Se da el interés sexual.
     * Cambia el nivel de autoestima.
     * Hay veces en que nos ponemos muy sensibles, al igual que las mujeres.
     * Siente que debe adaptarse como sea para encajar en un grupo social.

Sexualidad.


                                             SEXUALIDAD.
Hoy abordamos el tema de la sexualidad, el cual es  diverso y muchas personas al escuchar esta palabra pueden hacer referencia a diferentes cosas. Hoy descubrimos  todo lo que engloba esta palabra y cuál es su verdadero significado.
                                            Sexualidad.

        
                                         Sexo= F o M


Género: Es la construcción social que se espera de acuerdo a tu sexo.


Orientación sexual= Heterosexual, Homosexual, Bisexual.
Esto sucede de acuerdo al tipo de formación que se nos da en nuestro hogar, según los mitos.
Las hormonas son las responsables de estos cambios físicos en la pubertad. Otro mito muy común.
Emociones, pensamientos, coito (penetración).  Relaciones sexuales, sexo o hacer el amor, como nosotros los jóvenes le llamamos.
La pubertad puede ser de 9-14 años depende de alimentación, herencia, clima, raza, y situación.

Sistema endocrino y Nervioso.


                                Sistema Endocrino.
El sistema endocrino está formado por una serie de glándulas que liberan un tipo de sustancias llamadas hormonas; es decir, es el sistema de las glándulas de secreción interna o glándulas endocrinas.
Una hormona es una sustancia química que se sintetiza en una glándula de secreción interna y ejerce algún tipo de efecto fisiológico sobre otras células hasta las que llega por vía sanguínea.
Las hormonas actúan como mensajeros químicos y sólo ejercerán su acción sobre aquellas células que posean en sus membranas los receptores específicos (son las células diana o blanco).
Las glándulas endocrinas más importantes son:la epífisis o pineal, el hipotálamo, la hipófisis, la tiroides, las paratiroides, elpáncreas, las suprarrenales, los ovarios, los testículos.

Mecanismos bioquímicos de acción hormonal
En el organismo humano existen las Células diana, también llamadas células blanco, células receptoras o células efectoras, poseen receptores específicos para las hormonas en su superficie o en el interior.
 
Cuando la hormona, transportada por la sangre,  llega a la célula diana y hace contacto con el receptor “como una llave con una cerradura“, la célula es impulsada a realizar una acción específica según el tipo de hormona de que se trate:
 • Las hormonas esteroideas, gracias a su naturaleza lipídica, atraviesan fácilmente las membranas de las células diana o células blanco, y se unen a las moléculas receptoras de tipo proteico, que se encuentran en el citoplasma.
De esta manera llegan al núcleo, donde parece que son capaces de hacer cesar la inhibición a que están sometidos algunos genes y permitir que sean transcritos. Las moléculas de ARNm originadas se encargan de dirigir en el citoplasma la síntesis de unidades proteicas, que son las que producirán los efectos fisiológicos hormonales.
 
 • Las hormonas proteicas, sin embargo, son moléculas de gran tamaño que no pueden entrar en el interior de las células blanco, por lo que se unen a "moléculas receptoras" que hay en la superficie de sus membranas plasmáticas, provocando la formación de un segundo mensajero, el AMPc, que sería el que induciría los cambios pertinentes en la célula al activar a una serie de enzimas que producirán el efecto metabólico deseado.
 
Control hormonal
La producción de hormonas está regulada en muchos casos por un sistema de retroalimentación o feed-back negativo, que hace que el exceso de una hormona vaya seguido de una disminución en su producción.
Se puede considerar el hipotálamo, como el centro nervioso "director" y controlador de todas las secreciones endocrinas. El hipotálamo segrega neurohormonas que son conducidas a la hipófisis. Estas neurohormonas estimulan a la hipófisis para la secreción de hormonas trópicas (tireotropa, corticotropa, gonadotropa).
Estas hormonas son transportadas a la sangre para estimular a las glándulas correspondientes (tiroides, corteza suprarrenal y gónadas) y serán éstas las que segreguen diversos tipos de hormonas (tiroxina, corticosteroides y hormonas sexuales, respectivamente ), que además de actuar en el cuerpo, retroalimentan la hipófisis y el hipotálamo para inhibir su actividad y equilibran las secreciones respectivas de estos dos órganos y de la glándula destinataria.


Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas, debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo, mientras que las glándulas exocrinas liberan sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos cutáneos, la mucosa del estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos.
Las hormonas secretadas por las glándulas endocrinas regulan el crecimiento, desarrollo y las funciones de muchos tejidos, y coordinan los procesos metabólicos del organismo.
Los tejidos que producen hormonas se pueden clasificar en tres grupos: glándulas endocrinas, cuya función es la producción exclusiva de hormonas; glándulas endo-exocrinas, que producen también otro tipo de secreciones además de hormonas; y ciertos tejidos no glandulares, como el tejido nervioso del sistema nervioso autónomo, que produce sustancias parecidas a las hormonas.
Hipófisis
La hipófisis, está formada por tres lóbulos: el anterior, el intermedio, que en los primates sólo existe durante un corto periodo de la vida, y el posterior. Se localiza en la base del cerebro y se ha denominado la "glándula principal". Los lóbulos anterior y posterior de la hipófisis segregan hormonas diferentes.

1. El lóbulo anterior o adenohipófisis. Produce dos tipos de hormonas:
Hormonas trópicas; es decir, estimulantes, ya que estimulan a las glándulas correspondientes.
 • TSH o tireotropa: regula la secreción de tiroxina por la tiroides
 • ACTH o adrenocorticotropa:controla la secreción de las hormonas de las cápsulas suprarrenales.
 • FSH o folículo estimulante: provoca la secreción de estrógenos por los ovarios y la maduración de espermatozoides en los testículos.
 • LH o luteotropina: estimula la secreción de progesterona por el cuerpo lúteo y de la testosterona por los testículos.
Hormonas no trópicas, que actúan directamente sobre sus células blanco.
 • STH o somatotropina, conocida como "hormona del crecimiento", ya que es responsable del control del crecimiento de huesos y cartílagos.
 • PRL o prolactina: estimula la secreción de leche por las glándulas mamarias tras el parto.
2. El lóbulo medio segrega una hormona, la MSH o estimulante de los melonóforos, estimula la síntesis de melanina y su dispersión por la célula.
3. El lóbulo posterior o neurohipófisis, libera dos hormonas, la oxitocina y la vasopresina o ADH, que realmente son sintetizadas por el hipotálamo y se almacenan aquí.
 • Oxitocina: Actúa sobre los músculos del útero, estimulando las contracciones durante el parto. Facilita la salida de la leche como respuesta a la succión.
 • Vasopresina: Es una hormona antidiurética, favoreciendo la reabsorción de agua a través de las nefronas.

                               Sistema Nervioso.
El sistema nervioso, uno de los más complejos e importantes de nuestro organismo,  es un conjunto de organos y una red detejidos nerviosos cuya unidad básica son las neuronas. Las neuronas se disponen dentro de una armazón con células no nerviosas, las que en conjunto se llaman neuroglia.
El sistema nervioso tiene tres funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora.
La función sensitiva le permite reaccionar ante estímulos provenientes tanto desde el interior del organismo como desde el medio exterior.
Luego, la información sensitiva se analiza, se almacenan algunos aspectos de ésta y toma decisiones con respecto a la conducta a seguir; esta es la función integradora.
Por último, puede responder a los estímulos iniciando contracciones musculares o secreciones glandulares; es la función motora.
Para entender su funcionalidad, el sistema nervioso como un todo puede subdivirse en dos sistemas: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP)







El SNC está conectado con los receptores sensitivos, los músculos y las glándulas de las zonas periféricas del organismo a través del SNP.

 Este último está formado por los nervios craneales, que nacen en el encéfalo y losnervios raquídeos o medulares, que nacen en la médula espinal. Una parte de estos nervios lleva impulsos nerviosos hasta el SNC, mientras que otras partes transportan los impulsos que salen del SNC.
El componente aferente del SNP son células nerviosas llamadas neuronas sensitivaso aferentes (ad = hacia; ferre = llevar). Conducen los impulsos nerviosos desde los receptores sensitivos de varias partes del organismo hasta el SNC y acaban en el interior de éste.
El componente eferente son células nerviosas llamadas neuronas motoras o eferentes ( ex = fuera de; ferre = llevar). Estas se originan en el interior del SNC y conducen los impulsos nerviosos desde éste a los músculos y las glándulas.
Clasificación anatómica del sistema nervioso
 Está formado por dos divisiones principales:
Sistema nervioso central
Sistema nervioso periférico
El sistema nervioso central está formado por el encéfalo, que comprende el cerebrocerebelo, la lámina cuadrigémina (con lostuberculos cuadrigéminos) y el tronco del encéfalo o bulbo raquídeo, y por la médula espinal.
Los tubérculos cuadrigéminos constituyen un centro de reflejos visuales. Los tubérculos son cuatro y se dividen en dos superiores y dos inferiores. En la región interior de dichos tubérculos se encuentra la glándula hipófisis, alojada en la "silla turca" del hueso esfenoides y que controla la actividad del organismo.